Энциклопедия Кольера - перу. общество

Социальное обеспечение. Социальное страхование осуществляется национальным фондом социального обеспечения; для некоторых групп работников еще в 1936 были введены обязательное страхование от болезней, несчастных случаев, страхование по старости, на случай смерти, а также выплаты пособий по беременности и родам. Однако на большинство трудящихся эти льготы не распространяются; например, в 1985 бесплатную медицинскую помощь получили только 19% из числа нуждавшихся в ней рабочих и членов их семей. Другие показатели социального благосостояния находятся также на довольно низком уровне. По сравнению с другими странами Латинской Америки Перу отличает высокий уровень неграмотности (11,3% в 1997) и младенческой смертности (50 на 1000 рождений) и сравнительно низкая средняя продолжительность жизни (70 лет).

Жизненный уровень. Большинство поселений в сельской местности до сих пор не имеют электроэнергии, хорошей питьевой воды, соответствующих санитарных удобств, а их жители лишены медицинской помощи; такое же положение наблюдается и в большинстве городских районов. Современный облик имеют только некоторые кварталы столицы (районы Сан-Исидро, Мирафлорес, Суркильо и Монтеррико).

КУЛЬТУРА

В культуре Перу нашли отражение влияние многочисленного индейского населения страны, а также развитых культур народов, обитавших на этой земле до покорения ее испанцами. Наиболее известна высокоразвитая древняя цивилизация инков, восходящая примерно к 1200. Инки владели искусством обработки камня, создания инженерных сооружений, ткачества, имели представление о медицине и астрономии, сооружали искусственные террасы для посевов на крутых склонах, создавали замечательные произведения искусства из золота и серебра и строили дороги. Наследие этих индейских народов можно видеть не только в многочисленных археологических памятниках и находках, но и в современном народном творчестве, искусстве и музыке, в особенности характерных для индейцев обитателей Анд.

Музыка. Древние индейцы пользовались пентатонным ладом, который сохранился в народной музыке до сих пор, наряду с такими музыкальными инструментами доколумбовой эпохи, как тростниковая флейта кена, свирель, духовой инструмент из витой морской раковины, окарина и различные ударные инструменты. Струнные инструменты были привнесены испанцами. Наиболее популярны скрипка, арфа, гитара и чаранго, инструмент, похожий на мандолину. Из народных песен и танцев популярностью пользуются песня ярави, быстрый круговой танец уайно, распространенный среди жителей гор и задорная креольская маринера, или самакуэка парный танец. В Лиме находятся национальная консерватория и симфонический оркестр, созданный в 1938 выходцем из Австрии Тео Бухвальдом. Этот оркестр пропагандирует произведения композиторов Перу. Наиболее выдающимся из перуанских композиторов 20 в. считается Андрес Сас Орчасаль (1900-1967), француз по рождению; в 1929 он вместе со своей женой пианисткой основал музыкальную школу в Лиме. Национальные традиции развивали также известные композиторы Карлос Санчес Малага (р. 1904) и Армандо Гевара Очоа (р. 1927).

Литература. Перуанская литература берет начало в 16 в., когда сын испанского конкистадора и принцессы инков Гарсиласо де ла Вега (1539-1616) написал Подлинные комментарии инков, историческую хронику, содержавшую описание истории и культуры империи инков. Другим выдающимся писателем времен испанского колониального владычества был сатирик Хуан дель Валье-и-Кавьедес (1652?-1695?). Позднее, когда в Лиме находился двор вице-короля, развивается литература в стиле барокко, с широким распространением духовных произведений и тонкой поэзии. К наиболее выдающимся писателям 19 в. относятся поэт и публицист Мануэль Гонсалес Прада (1848-1918), чьи произведения полны социальной критики, и Рикардо Пальма (1833-1919), оставивший 12-томное собрание исторических повестей и легенд о прошлом Перу под названием Перуанские традиции. В 20 в. в стране работало множество поэтов и прозаиков. Среди них Вентура Гарсия Кальдерон (1886-1959), дипломат и эссеист; Хосе Карлос Мариатеги (1895-1930), писавший политические очерки; поэты Хосе Сантос Чокано (1875-1934). Сесар Вальехо (1892-1938) и Хосе Мария Эгурен (1874-1942). Сиро Алегрия (1909-1967) создал один из лучших романов о трагедии индейцев в Латинской Америке В большом и чуждом мире (1941). Культура и жизнь перуанских индейцев получили отражение в повестях и романах Хосе Мария Аргедаса (1911-1969). Мировую известность получил романист Марио Варгас Льоса (р. 1936). Одним из наиболее известных латиноамериканских литературных критиков является Луис Альберто Санчес (р. 1900).

Драматургия. Театр занимал важное место в культурной жизни Перу с 1548, когда на площади Сан-Педро в Лиме состоялось первое светское театральное представление. В колониальную эпоху иезуиты поощряли развитие драматического искусства, завсегдатаем театра был и вице-король Перу Мануэль де Амат, правивший в 1772-1776. Его возлюбленная, Микаэла Вильегас (Перичола) была самой известной актрисой в Латинской Америке колониального периода. В настоящее время важнейшим театром страны является Муниципальный театр в Лиме, который используется также в качестве концертного зала. Наиболее значительные драматурги 20 в. Себастьян Саласар Бонди и Энрике Солари Суэйн.

Живопись. В изобразительном искусстве сильно выражено индейское влияние. В колониальный период широкой известностью пользовались полотна на религиозные темы, принадлежавшие мастерам художественной школы Куско. В 19 в. наиболее крупными перуанскими художниками были Франсиско Ласо, портретист и провозвестник национальной индейской школы в живописи; Луис Монтеро (1830-1868), прославившийся огромным полотном Похороны Атауальпы; Франсиско Фьерро (1803-1879), карикатурист, изображавший народные типы и обычаи; и портретист Карлос Бекафлор. В 1930-е годы, следуя примеру великих мексиканских художников-монументалистов, многие перуанские художники во главе с Хосе Сабогалем (1888-1956) и Хулией Кодесидо были вовлечены в движение, отражавшее глубокое сочувствие к перуанским индейцам. Позднее возникло движение, выступавшее против злоупотребления национальной тематикой. В 1950-е годы преобладающим направлением в живописи стал абстракционизм. Новаторские движения в искусстве поддерживает Институт современного искусства, тогда как более старая Национальная школа изящных искусств стоит на более консервативных позициях.

Архитектура. Помимо монументальных руин 1-15 вв., сохранившихся от перуанских доколумбовых культур, в стране можно увидеть множество памятников колониальной архитектуры, в особенности культовых и общественных зданий; большинство их сосредоточено в городах Лима, Арекипа, Куско и Трухильо. Куско, когда-то столица инков, выделяется обилием резьбы по дереву, скульптурных изображений, предметов внутреннего убранства церквей и картин. Здания колониального периода часто являют собой смешение испанского и индейского стилей, гармоничное сочетание которых часто обозначается как особый "креольский" стиль. Выделяется также так называемый стиль "мудехар" (по названию мусульман, оставшихся на территории Испании после Реконкисты), с отчетливым мавританским влиянием. В Андах испанцы возводили свои здания на фундаментах, оставшихся от сооружений инков, и в районе Куско представлены оба типа построек. В Лиме можно увидеть множество прекрасных образцов современной архитектуры.

Образование. В колониальную эпоху образование находилось в ведении католической церкви. К 1700 в вице-королевстве Перу функционировало 4 университета, в том числе университет Сан-Маркос в Лиме, основанный в 1551. В 1994 в стране было 46 университетов. Обучение в начальной и средней школе в Перу бесплатное. Начиная с 1950-х годов правительство прилагает большие усилия для того, чтобы все дети получали образование. В 1972 вступил в действие закон о реформе в образовании, имевший целью дать образование беднейшим слоям населения, в особенности индейцам. Этим законом вводились программы дошкольного обучения и обязательное шестилетнее обучение в школе, а также предусматривались возможности получения образования для взрослых. В 1991 начальные школы посещало 4 млн. детей, или почти 98% детей в возрасте от 6 до 15 лет. Однако в средней школе было всего 2 млн. учащихся, что составляло меньше половины соответствующей возрастной группы, а в колледжах обучалось лишь 410 тыс. человек.

Музеи и библиотеки. Многие здания колониального периода, такие, как дворец Торре-Тагле и кафедральный собор в Лиме, хранят бесценные сокровища. Среди музеев Лимы следует отметить Национальный музей истории; Музей Республики, где представлены экспонаты, относящиеся к колониальной эпохе и раннему периоду независимости; Национальный музей антропологии и археологии с богатейшей коллекцией произведений искусства доколумбова периода; Музей вице-королевства, хранящий образцы мебели, одежды и живописи колониального периода; естественно-исторический музей "Хавьер Прадо"; а также галерея современного перуанского искусства. Богатые собрания книг хранятся в Национальной библиотеке, а также в библиотеках университетов.

Радио и телевидение. В стране действуют как государственные, так и частные центры телеи радиовещания. В 1991 в пользовании населения находилось 5,6 млн. радиоприемников и 2,2 млн. телевизоров. Большой популярностью пользуются мексиканские и американские фильмы

Печать. Среди крупнейших газет, выходящих в Лиме, выделяется старейшая газета "Комерсио", основанная еще в 1839, "Экспресо", "Република" и официальное правительственное издание "Перуано". Газеты выходят и в других крупных городах, таких как Арекипа и Чиклайо. Издается несколько газет на иностранных языках.

Спорт. Среди спортивных состязаний и зрелищ наиболее популярны бои быков, петушиные бои, скачки, гольф, поло, теннис и спортивное рыболовство. Очень популярен футбол; главные футбольные матчи проводятся на Национальном стадионе, вмещающем 70 тыс. зрителей.